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Infância e manias

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Todos nós, em algum momento da vida, já tivemos manias. Todos temos gestos, rituais e peculiaridades e isso é comum, desde que esse hábito não atrapalhe o andamento de nossas vidas. Apesar disso, no post de hoje falaremos sobre as manias na infância e sobre quando é preciso se preocupar com elas. Confira:

Diferença entre tique e mania?

Tiques são comportamentos repetitivos. As manias são comportamentos que as crianças ou que os adultos tem dificuldade de barrar ou controlar. Quando tratamos especificamente sobre os pequenos, precisamos ter atenção quanto a origem dessa atitude.

O que significam?

Esses comportamentos podem ser manifestados por imaturidade das crianças. Exemplos de situações que despertam ações como essas são momentos de emoções ou sentimentos que elas ainda não possuem repertório para lidar. Sendo assim, a mania é a forma que o pequeno encontrou de lidar com a circunstância para se acalmar. Além disso, essas atitudes ainda podem ser sinal de sono ou de alegria.

Quando isso passa?

Quando as crianças começam a desenvolver maiores domínios sobre seus movimentos isso muda. Isso porque, com o passar do tempo os pequenos adquirem maturidade, já que passam a conhecer melhor seus corpos, sentimentos, emoções e tem maior previsibilidade das suas ações.

Como lidar com essas manias?

Durante a primeira infância nós podemos ajudar oferecendo objetos como brinquedos, paninhos ou cobertores. Assim as crianças se sentirão mais seguras e mais no controle da situação. Uma outra estratégia é propor que o pequeno foque em outra coisa. Diálogos bem como esportes e terapias são ótimos recursos para desfazer essas situações sem que se formem traumas.

De qualquer maneira, é importante olharmos para as crianças com cuidado para que saibamos como agir em momentos como esses. A Pueri Dei se preocupa com o desenvolvimento dos pequenos como um todo.

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Fonte: leiturinha

Imagem: freepik

Como estimular a consciência fonológica?

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No dia a dia não costumamos reparar, mas todas as palavras do nosso vocabulário possuem uma estrutura sonora. O ato de falar nos é tão comum que esses detalhes acabam passando despercebidos. Portanto, acabamos nos esquecendo do quanto falar é uma tarefa complexa.

A habilidade de articular é chamada de consciência fonológica. usar estratégias que facilitem o entendimento das crianças colabora com a alfabetização e a comunicação. Por isso, no post de hoje falaremos sobre como é possível estimular essa consciência nos pequenos. Continue lendo para conferir!

Primeiramente, é importante ressaltarmos que esses estímulos são oferecidos por pedagogos nas escolinhas. Porém, eles podem (e devem) ser iniciados bem antes do pequeno frequentar a escola. Isso porque, o desenvolvimento infantil é favorecido quando os responsáveis estão engajados.

Por isso, uma dica interessante é sempre pegar objetos dos quais está falando e colocá-los perto da criança. Dessa forma, graças à esse apoio visual, ela começará a construir ideias concretas em sua mente.

Como dar estímulos?

É possível aguçar o interesse por sons através do uso de jogos e de músicas com rimas. Um exemplo de canção útil é a do “sapo não lava o pé”. Isso porque, essa musiquinha, á medida em que se repete, alterna as vogais da frase toda. A função estratégica dessa brincadeira é justamente gerar essa consciência fonológica.

As rimas são ótimas ferramentas, pois a maioria das crianças desenvolve mais rapidamente sensibilidade à elas. Dessa forma os pequenos passam a assimilar melhor as semelhanças e diferenças entre as palavrinhas.

Os jogos e as atividades musicais da Pueri Dei despertam e aperfeiçoam todas as habilidades dos puerinhos.

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Fonte: leiturinha

Imagem: freepik

A importância dos brinquedos de montar

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A cada dia que passa os brinquedos educativos ganham mais espaço no dia a dia das crianças. Eles possuem diversos formatos e trazem inúmeros benefícios para o desenvolvimento dos pequenos. Por isso, no post de hoje falaremos sobre as vantagens de brincar com eles. Confira:

Estimulam a criatividade

A construção de blocos favorece as áreas criativas do cérebro das crianças. Com esse tipo de brinquedo elas podem usar suas mentes para imaginar e criar os mais inusitados objetos! De maneira livre e aberta, os blocos de montar incentivam as crianças a pensar fora da caixinha, sonhar e criar infinitas possibilidades para se divertirem.

Aperfeiçoam habilidades de pensamento

A atividade de construir com bloquinhos instiga a resolução de problemas. Isso porque, com essa brincadeira os pequenos têm que descobrir quais peças se encaixam e quais não. Essa tarefa exige, muitas vezes, o uso do método de tentativa e erro. Além disso, outras vantagens para a mente são: elaboração de planejamento e de organização. Isso porque, mesmo que seja simples, as crianças possuem uma ideia geral do que pretendem construir. Ademais, através da organização dos blocos e dos pensamentos os pequenos podem transformar suas ideias em realidade.

Desenvolvimento de habilidades motoras

As habilidades motoras finas são aquelas que exigem a realização de pequenos movimentos musculares. Por isso, a atividade de montar brinquedos estimula a coordenação dos pequenos músculos dos dedos e das mãos.

As atividades na Pueri Dei contam com brinquedos e brincadeiras que favorecem o desenvolvimento de todas as capacidades dos puerinhos.

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Fonte: zastraspresenteseducativos

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Ações para promover a saúde mental na escola

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Nunca foi tão necessário dar atenção à temas como a saúde mental na escola como é preciso atualmente. Essa é uma dificuldade enfrentada tanto por alunos quanto por professores. Entre os principais problemas relatados estão a ansiedade (68%), depressão (28%) e estresse (63%).

A escola é uma aliada para virar esse jogo. Ela, ainda, é capaz de promover o bem-estar e a saúde emocional e mental dos pequenos e da equipe de professores. Por isso, no post de hoje falaremos sobre ações que contribuem para formar um ambiente mais saudável e acolhedor para todos. Confira:

Aulas e atividades envolventes

Um clima escolar positivo é responsabilidade de todos. As crianças podem ser ótimas aliadas nesse processo, já que possuem mais informações sobre os coleguinhas do que os adultos. Essas atividades que envolvem todo o grupo são úteis para ajudar a formar emoções, atitudes e sentimentos de coleguismo e de empatia.

Dar voz a todos

Primeiramente, é essencial lembrarmos que as crianças são sempre capazes de aprender e de ensinar. Por isso, é fundamental que os educadores ouçam de maneira sensível. Ao julgar determinados comportamentos, objetos e ações, os pequenos podem acabar não se sentindo à vontade para compartilhar pensamentos, sentimentos e problemas. Portanto, deixe medos e preconceitos de fora das rodas da conversa.

De acordo com o psiquiatra Gustavo Estanislau, pesquisador da Unifesp, o tema “saúde mental” deve ser observado desde a educação infantil. Portanto, é importante promover sempre a prevenção de ações como essas dentro dos espaços escolares. A base para essa remediação é a informação! Isso porque, de posse dela, os educadores e a família podem identificar melhor as situações e garantir a segurança dos pequenos.

A Pueri Dei se preocupa com o bem-estar e com a saúde dos puerinhos como um todo.

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Fonte: novaescola

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Otimismo: como ensinar às crianças?

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É possível oferecer às crianças ensinamentos a fim de que elas desafiem seus próprios pensamentos. Além disso, ainda é possível ajudá-las a evitar que o pessimismo se enraíze em suas personalidades. Por isso, no post de hoje falaremos sobre dicas que tornam isso possível. Confira:

Primeiramente é essencial estabelecermos as diferenças entre os pensamentos pessimistas e otimistas:

Pessimista

Esse pensamento analisa a maioria das situações das seguintes formas:

  • Difuso: tal acontecimento estragará tudo;
  • Incontrolável: não posso fazer nada a respeito;
  • Permanente: isso será assim para sempre;
  • Personalizado: é tudo culpa minha.

Otimista

Esse estilo de pensamento costuma analisar as situações das seguintes formas:

  • Controlável: posso fazer algo para mudar esse fato;
  • Impessoal: isso não é (completamente) culpa minha;
  • Temporário: isso vai passar.

Agora, daremos as dicas que ajudarão a estimular o otimismo:

  • Quando for chamar a atenção da criança, utilize palavras no estilo do pensamento otimista;
  • Fique atento ao uso constante de palavras como “sempre” ou “nunca”, principalmente durante uma bronca. Busque sempre ser específico, sem generalizações sobre o comportamento a ser corrigido;
  • Os padrões de pensamento das crianças se baseiam nos dos adultos que elas convivem. Por isso, reflita sobre a linguagem usada perto dos pequenos;
  • Localize e estimule os pontos fortes da personalidade de cada criança;
  • Aumente o repertório de alfabetização emocional dos pequenos enfatizando sentimentos.

O otimismo não significa repetir frases motivacionais nem negar sentimentos como tristeza ou raiva. Ensinar o otimismo às crianças significa incentivar a curiosidade em entender a si mesmo. Ele é extremamente positivo para o desenvolvimento de uma boa saúde emocional!

A Pueri Dei valoriza o otimismo e busca oferecer às crianças uma educação transformadora e positiva. Nós acreditamos que os puerinhos podem todas as coisas!

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Fonte: novaescola

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Espetáculo de música e o desenvolvimento infantil

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A música é a arte mais completa. Isso porque, ela é capaz de nos levar à outras dimensões. Para além disso, a música ainda tem o poder de proporcionar momentos de reflexão, extremamente úteis no processo de autoconhecimento. Com seu ritmo ela ainda nos estimula a movimentar o corpo, que é fisicamente e mentalmente conquistado pelos sons.

Engana-se quem pensa que isso tudo só se manifesta em nós quando atingimos a adolescência ou a fase adulta. Isso porque, a música tem esse efeito no ser humano desde a infância. Portanto, os espetáculos musicais cumprem um importante papel para o desenvolvimento das crianças. Confira alguns deles abaixo:

Promoção de autoconhecimento

Participando (ativa ou passivamente) de espetáculos tendo contato com representações de diferentes personagens, enfrentando desafios inéditos e ganhando consciência da própria voz, as crianças passam a se conhecer melhor. Dessa forma, afirmam suas próprias personalidades. É também através do teatro que os pequenos observam e interagem por meio de atividades com aquilo que gostam ou não gostam de fazer, ganhando mais segurança emocional.

Desenvolvimento do vocabulário e da fala

O cantar colabora para o desenvolvimento da habilidade da fala e proporciona o ganho de vocabulário. A agilidade de raciocínio lógico e a capacidade de concentração também são estimuladas durante espetáculos. As crianças ficam mais atentas e focadas, o que facilita o aprendizado de novas palavras.

Estímulo à sociabilidade

Ao assistir ou interpretar uma personagem, a criança tem a oportunidade de entender a personalidade, os medos e as dificuldades que aquele protagonista enfrenta. Dessa forma, ela passa a se posicionar sob perspectivas diferentes, adquire tolerância e empatia, além de ter sua capacidade de sociabilização potencializada. Essa última vantagem auxilia também o desenvolvimento do vocabulário dos pequenos.

Os espetáculos musicais só oferecem benefícios e muita diversão para as crianças. Por isso, na semana dos puerinhos, nossos tesouros terão contato com muitas músicas e animação com o Tio Samir!

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Fontes: infoescola, olharconceito, novosalunos, musiartes

Imagem: freepik

É possível aprender com as crianças?

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O ser humano aproveita todas as fases da vida para aprender. É comum que os pais e responsáveis se preocupem com a aprendizagem cognitiva, cultural e socioemocional das crianças, buscando sempre favorecer o desenvolvimento delas.

Os pequenos aprendem em casa, com a família e na escola também. Porém, devido aos vários afazeres que a rotina os impõe, os pais acabam não percebendo que podem, também, aprender com os filhos. Por isso, no post de hoje mostraremos como essa troca de aprendizados é possível. Confira:

A aprendizagem

A aprendizagem informal pode ocorrer de diversas formas, incluindo a observação do comportamento das pessoas que vivem ao redor. Por isso, pais e filhos que mantém relações próximas tem oportunidades de viver, juntos, tanto situações cotidianas quanto singulares. Fora isso, essa convivência, presença e diálogo ainda favorece a formação de vínculos afetivos como admiração e respeito. Ela ainda faz com que os filhos internalizem exemplos de conduta, modos de pensar e atitudes espontâneas dos pais.

Para que os responsáveis aprendam com as crianças, é preciso que tenham atenção e que estejam abertos à essa troca. Isso significa dizer que os pais devem enxergar seus filhos como pessoas mais espontâneas, que evidenciam pontos frágeis e, justamente por isso, os motiva a crescer e melhorar.

É importante ressaltar que cada um de nós é único. Por isso, alguns traços de personalidade e algumas opiniões expressadas pelos filhos durante o crescimento podem ser diferentes.

Os filhos transmitem muitos aprendizados relacionados à inteligência emocional. Isso porque, as crianças experimentam emoções, sentimentos e interações de maneira diferente dos adultos. Elas tem criatividade e curiosidade aguçadas, além de serem abertas às novas possibilidades e amizades. Os pequenos vivem com intensidade as situações e essa é uma das mais valiosas lições que nos ensinam. Em outras palavras, os pais que aprendem com as crianças se tornam pessoas melhores.

Na Pueri Dei, antes mesmo de aprender, seu tesouro trás vários ensinamentos.

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Fonte: escoladainteligencia

Vantagens do acompanhamento pedagógico

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O acompanhamento pedagógico é uma excelente estratégia para a orientação das crianças. Ele é praticado e busca maximizar e potencializar o aproveitamento dos alunos. Dessa forma, ele facilita o processo de aprendizagem, de concentração, de organização, além de despertar o verdadeiro prazer por aprender.

Por isso, no post de hoje falaremos sobre os benefícios do acompanhamento pedagógico. Confira:

Aluno mais confiante

O sentimento de incapacidade, seja ela de absorver conteúdos ou de ter o mesmo ritmo de desenvolvimento que os demais colegas, é prejudicial para a autoestima. Isso interfere diretamente no desempenho escolar. Por isso, para evitar que essa dificuldade aconteça, é fundamental estimular o aprendizado. Além disso, é importante frisar para a criança que ela é capaz e que as pessoas desenvolvem suas habilidades em velocidades diferentes.

Aos poucos a criança vai perceber que os obstáculos que prejudicavam o aprendizado são coisas passadas e terá autoconfiança. Durante esse processo, é essencial ajuda-la a estudar e a aperfeiçoar habilidades.

Melhora no desempenho

Uma das funções do acompanhamento pedagógico é captar pequenas pistas que os alunos dão de que precisam de ajuda. Assim, focando nas dificuldades e nas capacidades de cada criança, essa assistência potencializa os bons desempenhos.

A equipe da Pueri Dei da assistência para que os puerinhos cresçam, aprendam e se desenvolvam!

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Fontes: escoladainteligencia, portabilis

Imagem: freepik

Qual é o talento de seu filho?

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De uma maneira geral, os pais sempre desejam que seus filhos desenvolvam algum talento que os guie pela vida. É um desejo natural dos pais que as crianças tenham sucesso. Mas, é possível saber desde cedo quais são as aptidões de cada criança?

De acordo com a psicóloga Juliana Palombo, a manifestação dos talentos se dá como consequência do ambiente. Ademais, se dá também graças aos aspectos culturais que cercam os pequenos. É preciso, também, levar em consideração fatores biológicos e psicológicos. Portanto, não podemos determinar uma idade exata para que as crianças demonstrem suas aptidões para coisas específicas. Além disso, há ainda a possibilidade de alguns dons se revelarem somente na fase adulta.

Apesar disso, os talentos se apresentam com maior facilidade durante a infância. Isso porque, é durante essa fase que o caráter está sendo moldado. Esse, em conjunto com as oportunidades que surgem e as motivações apresentadas a cada um, é fundamental para o desenvolvimento de capacidades.

Por onde começar?

É essencial que os pais estimulem seus filhos aos mais diversos tipos de talentos na área das artes, ciências, comunicação, esportes e exatas e muitas outras. Isso é importante porque quando a criança tem todas as suas competências estimuladas, ela pode se desenvolver de maneira mais harmônica. Além do mais, isso evitará que ela tenha algum bloqueio criativo.

Como responsáveis, a escolha de qual habilidade incentivar é completamente particular. Porém, o mais importante é dar á criança oportunidades de experimentar o máximo de opções possíveis, para que ela mesma escolha executar a atividade que mais lhe trará satisfação.

Quando a criança apresentar certa inclinação e preferência para alguma atividade, é fundamental que os pais incentivem, direcionem e apresentem prós e contras. Dessa forma, a criança fortalecerá suas próprias escolhas.

A Pueri Dei compreende a individualidade de cada puerinho e dá a cada um deles a liberdade para expressar e desenvolver talentos. Nossa escola oferece, também, atividades extra curriculares como ballet e judô.

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Fonte: leiturinha

3 coisas que as crianças tem acesso na escola

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Um dos maiores dilemas enfrentados pelos pais durante o desenvolvimento dos filhos é onde deixá-los enquanto eles trabalham. Isso porque, os responsáveis costumam se sentir culpados por matricular os pequenos numa escolinha, porém essa é a melhor opção para a criança. Escolhendo o ambiente escolar os adultos abrem todo um campo de vivência e de aprendizagem para o crescimento da criança.

A escola é um ambiente planejado para oferecer aprendizagem. Nela há profissionais experientes, capazes de estimular e desafiar os pequenos durante as lições. Esse é o ambiente propício para que eles absorvam, através de suas vivências, diferentes habilidades pessoais e sociais. Hoje falaremos sobre três delas. Confira:

Convivência com a diversidade

Uma escolinha da às crianças maiores oportunidades de interagir com outras crianças e adultos que tem diferentes histórias de vida. Além disso, essas pessoas têm pontos de vista e maneiras diferentes de se relacionar com o mundo. Por isso, frequentar uma escola faz o pequeno ter contato com diferentes modos de lidar com as situações cotidianas.

Desenvolvimento cerebral

Os estímulos recebidos na escola são essenciais para o desenvolvimento da arquitetura cerebral. Além do mais, nesse ambiente as crianças tem a oportunidade de receber mais estímulos e atividades em grupo.

Estímulo à aprendizagem

As atividades e o espaço em si de uma escola de educação infantil estimulam a curiosidade, a experimentação e a aprendizagem. Além disso, ampliam o repertório de palavras das crianças e potencializam tanto o desenvolvimento cognitivo quanto social.

Frequentar uma escolinha acolhedora, segura e estimulante traz benefícios perceptíveis para as crianças durante todo o crescimento! A Pueri Dei é o ambiente perfeito para seu filho crescer e se desenvolver!

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Fonte: leiturinha

Imagem: freepik