É possível aprender com as crianças?

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O ser humano aproveita todas as fases da vida para aprender. É comum que os pais e responsáveis se preocupem com a aprendizagem cognitiva, cultural e socioemocional das crianças, buscando sempre favorecer o desenvolvimento delas.

Os pequenos aprendem em casa, com a família e na escola também. Porém, devido aos vários afazeres que a rotina os impõe, os pais acabam não percebendo que podem, também, aprender com os filhos. Por isso, no post de hoje mostraremos como essa troca de aprendizados é possível. Confira:

A aprendizagem

A aprendizagem informal pode ocorrer de diversas formas, incluindo a observação do comportamento das pessoas que vivem ao redor. Por isso, pais e filhos que mantém relações próximas tem oportunidades de viver, juntos, tanto situações cotidianas quanto singulares. Fora isso, essa convivência, presença e diálogo ainda favorece a formação de vínculos afetivos como admiração e respeito. Ela ainda faz com que os filhos internalizem exemplos de conduta, modos de pensar e atitudes espontâneas dos pais.

Para que os responsáveis aprendam com as crianças, é preciso que tenham atenção e que estejam abertos à essa troca. Isso significa dizer que os pais devem enxergar seus filhos como pessoas mais espontâneas, que evidenciam pontos frágeis e, justamente por isso, os motiva a crescer e melhorar.

É importante ressaltar que cada um de nós é único. Por isso, alguns traços de personalidade e algumas opiniões expressadas pelos filhos durante o crescimento podem ser diferentes.

Os filhos transmitem muitos aprendizados relacionados à inteligência emocional. Isso porque, as crianças experimentam emoções, sentimentos e interações de maneira diferente dos adultos. Elas tem criatividade e curiosidade aguçadas, além de serem abertas às novas possibilidades e amizades. Os pequenos vivem com intensidade as situações e essa é uma das mais valiosas lições que nos ensinam. Em outras palavras, os pais que aprendem com as crianças se tornam pessoas melhores.

Na Pueri Dei, antes mesmo de aprender, seu tesouro trás vários ensinamentos.

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Fonte: escoladainteligencia

Vantagens do acompanhamento pedagógico

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O acompanhamento pedagógico é uma excelente estratégia para a orientação das crianças. Ele é praticado e busca maximizar e potencializar o aproveitamento dos alunos. Dessa forma, ele facilita o processo de aprendizagem, de concentração, de organização, além de despertar o verdadeiro prazer por aprender.

Por isso, no post de hoje falaremos sobre os benefícios do acompanhamento pedagógico. Confira:

Aluno mais confiante

O sentimento de incapacidade, seja ela de absorver conteúdos ou de ter o mesmo ritmo de desenvolvimento que os demais colegas, é prejudicial para a autoestima. Isso interfere diretamente no desempenho escolar. Por isso, para evitar que essa dificuldade aconteça, é fundamental estimular o aprendizado. Além disso, é importante frisar para a criança que ela é capaz e que as pessoas desenvolvem suas habilidades em velocidades diferentes.

Aos poucos a criança vai perceber que os obstáculos que prejudicavam o aprendizado são coisas passadas e terá autoconfiança. Durante esse processo, é essencial ajuda-la a estudar e a aperfeiçoar habilidades.

Melhora no desempenho

Uma das funções do acompanhamento pedagógico é captar pequenas pistas que os alunos dão de que precisam de ajuda. Assim, focando nas dificuldades e nas capacidades de cada criança, essa assistência potencializa os bons desempenhos.

A equipe da Pueri Dei da assistência para que os puerinhos cresçam, aprendam e se desenvolvam!

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Fontes: escoladainteligencia, portabilis

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2 atitudes que prejudicam o desenvolvimento da fala

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Grande parte do desenvolvimento da fala das crianças depende do ambiente que as cerca, dos adultos e das crianças com as quais elas convivem. Por isso, quanto mais os pequenos forem estimulados a falarem, melhor e mais rápido será seu desenvolvimento.

Ao mesmo tempo em que os adultos podem estimular o progresso da fala, podem também acabar atrapalhando um pouco, sem nem perceber. Portanto, como é possível identificar se, mesmo sem querer, estamos prejudicando esse desenvolvimento? No post de hoje falaremos a respeito disso. Confira:

Fazer tudo antes que a criança peça

Mesmo pequenas, as crianças já têm vontade própria. É essencial para o desenvolvimento delas que, por si só, exteriorizem aquilo que querem. Por isso, na fase em que o bebê já começar a falar as primeiras palavras, evite entregar de imediato tudo que ele aponta sem estimulá-lo a se expressar. Faça perguntas e comente o nome do objeto que ele deseja. Dessa forma, a criança desde cedo terá afinidade com os nomes e os associará aos objetos.

Acabar com a birra o mais rápido possível

O choro, durante a primeira infância, é um dos recursos que as crianças têm de mostrar se estão cansadas, com fome ou até mesmo incomodadas. Na medida em que elas crescem, acabam adquirindo vocabulário e passam a se expressar também com palavras.

Porém, o choro ainda continua sendo um recurso. Por isso, apesar do momento da birra ser estressante, busque ter paciência e tente perguntar o motivo das lágrimas e do descontentamento, para assim acalmar a situação e o pequeno.

A infância é composta por fases que exigem paciência e cuidado. A Pueri Dei acolhe os puerinhos para que eles se desenvolvam de maneira saudável.

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Fonte: leiturinha

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3 coisas que as crianças tem acesso na escola

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Um dos maiores dilemas enfrentados pelos pais durante o desenvolvimento dos filhos é onde deixá-los enquanto eles trabalham. Isso porque, os responsáveis costumam se sentir culpados por matricular os pequenos numa escolinha, porém essa é a melhor opção para a criança. Escolhendo o ambiente escolar os adultos abrem todo um campo de vivência e de aprendizagem para o crescimento da criança.

A escola é um ambiente planejado para oferecer aprendizagem. Nela há profissionais experientes, capazes de estimular e desafiar os pequenos durante as lições. Esse é o ambiente propício para que eles absorvam, através de suas vivências, diferentes habilidades pessoais e sociais. Hoje falaremos sobre três delas. Confira:

Convivência com a diversidade

Uma escolinha da às crianças maiores oportunidades de interagir com outras crianças e adultos que tem diferentes histórias de vida. Além disso, essas pessoas têm pontos de vista e maneiras diferentes de se relacionar com o mundo. Por isso, frequentar uma escola faz o pequeno ter contato com diferentes modos de lidar com as situações cotidianas.

Desenvolvimento cerebral

Os estímulos recebidos na escola são essenciais para o desenvolvimento da arquitetura cerebral. Além do mais, nesse ambiente as crianças tem a oportunidade de receber mais estímulos e atividades em grupo.

Estímulo à aprendizagem

As atividades e o espaço em si de uma escola de educação infantil estimulam a curiosidade, a experimentação e a aprendizagem. Além disso, ampliam o repertório de palavras das crianças e potencializam tanto o desenvolvimento cognitivo quanto social.

Frequentar uma escolinha acolhedora, segura e estimulante traz benefícios perceptíveis para as crianças durante todo o crescimento! A Pueri Dei é o ambiente perfeito para seu filho crescer e se desenvolver!

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É bom incentivar a competitividade para crianças?

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A competitividade é positiva e, ao mesmo tempo, negativa para nós. Isso porque, ela nos motiva a ter vontade de ser cada vez melhores. Por outro lado, ela pode acabar fazendo-nos valorizar apenas a vitória. Isso acontece tanto com adulto quanto com as crianças. Porém, como podemos saber até que ponto incentivar essa competitividade é bom para as crianças? No post de hoje falaremos mais sobre esse assunto. Confira:

Infância e competitividade

Durante a infância conhecemos mais sobre nós mesmos e descobrimos o mundo que nos cerca. É nesse período que construímos nossa identidade. É completamente normal que os pequenos queiram ser os primeiros da fila, os mais altos do grupo ou mesmo os melhores alunos. É algo comum buscarmos ser os melhores em tudo.

Entretanto, muito embora esse seja um processo natural, responsáveis e educadores precisam manter atenção para que essa competitividade não se torne algo negativo para as crianças.

A competitividade deixa de ser saudável?

Existe uma diferença entre se motivar e ganhar confiança para conquistar as coisas e se achar melhor do que os outros e não saber perder. Esse, portanto, é o limite entre a competitividade saudável e a competitividade tóxica.

É importante trabalhar essa independência das crianças para que o fato de não conseguir certas coisas não se torne uma frustração para os pequenos. Isso porque, a competitividade exacerbada desconsidera o outro, anula a cooperação, a empatia e a solidariedade.

Atitudes como comparar notas ou colocar como objetivo das atividades separar um “vencedor” podem gerar insegurança nas crianças. É fundamental que as crianças cresçam sabendo que o importante é o processo, não somente o caminho que conduz vitória. É nesse trajeto que elas descobrem novas habilidades e aperfeiçoam suas capacidades.

As atividades realizadas na Pueri Dei estimulam o espírito de equipe e de cooperação, visando extrair o melhor de cada puerinho.

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Fonte: leiturinha

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Quanto mais cedo a criança entrar na escola, maior será o seu aprendizado

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As crianças desde os primeiros anos de vida já começam a frequentar a creche e a pré-escola. Isso é muito importante para o seu desenvolvimento físico, psicológico e motor. Nesses ambientes elas aprendem a desenvolver habilidades para viver em sociedade e levam isso para o resto da vida.

A educação infantil, além de ser importante para as crianças, também é importante para os pais. Isso porque, ela faz com que eles enxerguem as mudanças que seus filhos estão passando. A separação dos filhos e dos pais é um momento temido e é sempre difícil. Mas, as escolas oferecem o apoio psicológico tanto para os responsáveis quanto para os pequenos nessa nova transição.

Quando a criança desde nova começa a frequentar a creche, ela obtém um aprendizado maior. Com isso, quando chegar à pré-escola e depois ao ensino fundamental, ela não terá tantas dificuldades. Porém, é importante relembrarmos que as crianças não aprendem coisas somente na escola. Esse espaço fornece a ela outras maneiras de enxergar o mundo e agregam conhecimentos que ela já apreendeu no contexto em que estava inserida até então, seu lar.

A demora para colocar os filhos na escola pode acabar afetando o aprendizado dos pequenos. A criança, quando está inserida no ambiente escolar, aprende a brincar, participa das atividades, explora os espaços, se expressa e aprende a lidar com as diferenças. Além disso, ela também começa a se conhecer melhor, passa a conviver com outras crianças e aprende a dividir tanto os brinquedos quanto a atenção que recebe.

A Pueri Dei é o ambiente perfeito para seu pequeno se desenvolver e aprender!

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Fontes: phomenta, porvir

Existe livro adequado para cada idade?

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Você já leu algum livro quando era mais novo e, ao reler, na fase adulta teve uma sensação completamente diferente? Pois é! As histórias têm esse poder de dialogar com nossa perspectiva e transcender locais, pensamentos e verdades que pensávamos serem “absolutas”.

Na realidade, a interpretação de um livro é um compilado de experiências anteriores, vivências e valores pessoais. Com o passar do tempo, tudo isso evolui. Por isso podemos interpretar um conteúdo estático de maneiras distintas. Mas a pergunta que não quer calar é: existe um livro certo para cada idade? Continue lendo o texto para saber:

Afirmar que existam livros específicos para crianças de cada idade pode ser limitante. Porém, cabe ainda ressaltar, que o aproveitamento da leitura pode ser potencializado ou não. Tudo depende do momento da vida em que a criança se encontra, se mais fechada para determinados contextos ou se não. Portanto, muito embora a literatura seja para todas as idades, particularidades de cada fase do desenvolvimento infantil tem potencial para tornar alguns livros mais atrativos.

Os livros para bebês

O bebê recém-nascido ainda não possui uma visão completamente desenvolvida. Por isso, livros que contenham alto contraste e cores são úteis para ativar e para atrair a atenção do pequeno. Durante as primeiras etapas da infância, é comum que os bebês busquem conhecer o mundo com a boca, na chamada “fase oral”. Portanto, é ideal que os livros apresentados para eles sejam resistentes e possuam recursos táteis. Dessa forma, o bebê entrará em contato com diferentes texturas e com as cores.

Os livros para crianças

Dos 3 aos 5 anos as crianças passam pela fase de aquisição de linguagem. Essa etapa envolve a escrita e a fala. Por isso, para esse momento do desenvolvimento as narrativas podem abordar temas mais elaborados, que abordem assuntos do cotidiano, moral e que promovam reflexão e autoconhecimento.

A literatura não se limita às idades das crianças. Sempre haverá aproveitamento dos conteúdos por ela apresentados. Por isso, a Pueri Dei incentiva a leitura de seus puerinhos para que eles, desde cedo, desenvolvam amor pelos livros.

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Fonte: leiturinha

Imagem: freepik

Ler tirinhas e cartoons para as crianças?

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As tirinhas fazem parte dos gêneros textuais mais queridos do mundo. Elas sempre transmitem para nós uma mensagem, seja ela de comédia, de drama ou de ação. Apresentar e ler tirinhas para crianças é efetivo para o desenvolvimento delas. Além disso, é útil para gerar reflexões e para render boas risadas, é claro.

Texto escrito e suas entrelinhas

Cartunistas, quadrinistas e os demais autores desse tipo de texto costumam usar recursos como ironias e metáforas visuais para citar temas presentes em nossa realidade. Essa abordagem normalmente é usada sob uma ótica completamente inusitada. Dessa forma, os escritores tiram os leitores de suas zonas de conforto e provocam reflexões e críticas. Além disso, eles ainda conseguem promover denúncias sociais importantes.

Por esses motivos, elas estão sempre presentes em livros didáticos, já que são úteis para desafiar nossas habilidades de interpretação.

Por que ler cartoons e quadrinhos para crianças?

Esses tipos de produção nos convidam a ler o que vai além do texto escrito. Neles o que verdadeiramente importa não está escrito com palavras, por isso eles são ideais para introduzir o leitor em uma temática. Além disso, cartoons e tirinhas são pontos de partidas provocadores e instigantes, já que convidam para um novo olhar sob a realidade.

As rodas de leitura da Pueri Dei possuem produções diversas, capazes de entreter, ensinar e gerar curiosidade (característica fundamental para a infância) nas crianças.

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Por que falar sobre a Floresta Amazônica para as crianças?

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O território brasileiro possui cerca de 5 milhões de quilômetros quadrados, mais de 4 mil espécies de animais e 2,5 espécies de árvores. A região da Amazônia possui a maior biodiversidade do mundo e é o maior bioma do Brasil. Ela, além disso, é considerada o pulmão do mundo. Essas informações citadas já mostram a importância de falarmos sobre a floresta amazônica para as crianças. Mas no post de hoje falaremos um pouco mais sobre esse assunto. Confira:

Embora a preservação dessa floresta seja de suma importância para nossa vida aqui na terra, a cada dia que passa seu território é mais destruído. Dados do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) relataram que durante o mês de julho de 2019 o desmatamento da Amazônia foi 278% maior do que no ano anterior. Atualmente, cerca de 20% de todo o território amazônico já foi devastado. Segundo especialistas, quando essa devastação atingir 40%, essa situação será irreversível.

Por isso, é mais do que importante falar sobre a preservação da Amazônia para as crianças. Somente cuidando da natureza que nos cerca teremos a certeza de que o mundo será melhor para os pequenos. Além disso, ao abordarmos esse assunto com eles, criaremos pessoas melhores para o futuro.

A Pueri Dei possui consciência ambiental e busca, diariamente, mostrar às crianças a necessidade da preservação do nosso planeta.

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Como as crianças aprendem a falar

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Quanto mais estímulos as crianças recebem durante a infância, mais facilidade elas terão para se expressar e falar. Um dos segredos para conseguir que elas falem corretamente é a estimulação dessa habilidade.

Por isso, para ajuda-la a desenvolver a fala mais rapidamente, converse com ela frequentemente. Além disso, escute-a e “comemore” o balbuciar de cada palavrinha que ela conseguir falar. Essas são apenas algumas dicas para ajudar os pequenos. No post de hoje falaremos sobre esse assunto. Leia:

Os pais e os educadores são fundamentais no desenvolvimento da fala. Existem, acima de tudo, 3 coisas úteis a se fazer: conversar com as crianças, escuta-las enquanto falam e interagir com elas. Quando ainda são bebês, é essencial que a frequência das conversas seja maior. Um possível meio de conversar é através de músicas e leitura de contos. Além disso, essas atividades ainda desenvolverão a criatividade e a imaginação da criança.

A atitude e a influência dos responsáveis e dos educadores são essenciais para o progresso da fala das crianças. Por isso, as atitudes resposta à fala delas devem ser positivas e precisam acontecer de forma natural. Quando os pequenos pronunciarem as palavras errado, é interessante que os adultos repitam a expressão da maneira correta. Com o passar do tempo a criança perceberá a diferença e aprenderá a modo certo de pronunciá-la.

A Pueri Dei há 22 educa com amor e oferece às crianças uma educação completa e incentivadora.

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Fonte: guiainfantil

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